{"id":9302,"date":"2020-07-24T09:33:10","date_gmt":"2020-07-24T08:33:10","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ecolejeanninemanuel.org.uk\/pedagogie\/sixth-form\/"},"modified":"2026-02-04T16:34:10","modified_gmt":"2026-02-04T16:34:10","slug":"baccalaureats-etudes-superieures","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.ecolejeanninemanuel.org.uk\/fr\/pedagogie\/baccalaureats-etudes-superieures\/","title":{"rendered":"Baccalaur\u00e9at et \u00e9tudes sup\u00e9rieures"},"content":{"rendered":"<div class=\"wpb-content-wrapper\">[vc_row full_width=&#8221;stretch_row&#8221; css=&#8221;.vc_custom_1524844563645{margin-top: 40px !important;margin-right: 0px !important;margin-bottom: 0px !important;margin-left: 0px !important;background-color: #ffffff !important;}&#8221;][vc_column width=&#8221;1\/6&#8243;][\/vc_column][vc_column width=&#8221;2\/3&#8243;][vc_column_text]\n<h1><strong>Baccalaur\u00e9at et \u00e9tudes sup\u00e9rieures <\/strong><\/h1>\n[\/vc_column_text][gt3_spacing height=&#8221;20px&#8221;][vc_row_inner][vc_column_inner width=&#8221;2\/3&#8243;][vc_column_text]En 1<sup>\u00e8re<\/sup>, les e\u0301l\u00e8ves ont le choix entre deux parcours d\u2019excellence, reconnus par les meilleures universit\u00e9s \u00e0 travers le monde : le Baccalaur\u00e9at Fran\u00e7ais International (BFI \u2013 section am\u00e9ricaine) ou l\u2019International Baccalaureate Diploma Programme (\u00ab IB \u00bb). Notre lyc\u00e9e est \u00e9galement une Section Internationale am\u00e9ricaine.[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=&#8221;1\/3&#8243;][vc_single_image image=&#8221;8368&#8243; img_size=&#8221;medium&#8221; alignment=&#8221;center&#8221;][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][gt3_spacing height=&#8221;20px&#8221;][vc_column_text css=&#8221;&#8221;]\n<h3><span style=\"color: #df1a30;\">Baccalaur\u00e9ats<\/span><\/h3>\n[\/vc_column_text][gt3_spacing height=&#8221;20px&#8221;][vc_toggle title=&#8221;Le Baccalaur\u00e9at Fran\u00e7ais International (\u00ab BFI \u00bb)&#8221; color=&#8221;chevron&#8221;]Les \u00e9l\u00e8ves souhaitant s\u2019orienter vers un programme fran\u00e7ais pr\u00e9parent le Baccalaur\u00e9at Fran\u00e7ais International (\u00ab BFI \u00bb). Le BFI comprend des \u00e9preuves d\u2019histoire-ge\u0301ographie et de litt\u00e9rature de langue anglaise sp\u00e9cifiques, et constitue ainsi la plus haute certification de bilinguisme de fin d\u2019\u00e9tudes secondaires fran\u00e7aises. Ce dipl\u00f4me est le fruit d\u2019accords pass\u00e9s entre la France et plusieurs pays \u2013 nous proposons \u00e0 Londres la section Am\u00e9ricaine.<\/p>\n<p>L\u2019 BFI est un dipl\u00f4me exigeant, bilingue et biculturel, que passent seulement 1% des bacheliers \u00e0 travers le monde. Il r\u00e9unit deux visions p\u00e9dagogiques, deux approches \u00e9ducatives et, tout comme le BI, est reconnu par les plus prestigieuses universit\u00e9s \u00e0 travers le monde.<\/p>\n<p>Il se compose d\u2019un tronc commun et d\u2019enseignements de sp\u00e9cialit\u00e9.<\/p>\n<p>En 1<sup>\u00e8re<\/sup>, les \u00e9l\u00e8ves choisissent trois sp\u00e9cialit\u00e9s et en gardent deux lors de l\u2019ann\u00e9e de Terminale.\u00a0L<span>es\u00a0disciplines de\u00a0sp\u00e9cialit\u00e9 propos\u00e9es sont :\u00a0<\/span><\/p>\n<ul>\n<li>Histoire-g\u00e9ographie, g\u00e9opolitique et sciences politiques<\/li>\n<li>Humanit\u00e9s, litt\u00e9rature et philosophie<\/li>\n<li>Math\u00e9matiques<\/li>\n<li>Physique-Chimie<\/li>\n<li>SVT<\/li>\n<li>Sciences \u00e9conomiques et sociales<\/li>\n<\/ul>\n<p>Vous trouverez plus d\u2019informations sur le BFI en suivant ce <a href=\"https:\/\/www.education.gouv.fr\/cid126438\/un-nouveau-baccalaureat-2021.html\">lien.<\/a> Plus d&#8217;informations concernant la section am\u00e9ricaine sont disponibles <a href=\"https:\/\/www.ecolejeanninemanuel.org.uk\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/AAMIS-BOOK-Digital.pdf\">ici<\/a>.[\/vc_toggle][vc_toggle title=&#8221;Mati\u00e8res Propos\u00e9es &#8211; BFI&#8221; color=&#8221;chevron&#8221; css=&#8221;&#8221;]\n<ul>\n<li>Histoire g\u00e9ographie, g\u00e9opolitique et sciences politiques (HGGSP)<\/li>\n<li>Humanit\u00e9s, litt\u00e9rature et philosophie (HLP)<\/li>\n<li>Math\u00e9matiques<\/li>\n<li>Physique-chimie (PC)<\/li>\n<li>Sciences de la vie et de la terre (SVT)<\/li>\n<li>Sciences \u00e9conomiques et sociales (SES)<\/li>\n<\/ul>\n[\/vc_toggle][vc_toggle title=&#8221;Le Baccalaur\u00e9at International (\u00ab BI \u00bb)&#8221; color=&#8221;chevron&#8221;]Le programme du BI a pour objectif de former des \u00e9l\u00e8ves qui ont \u00ab\u00a0une excellente base de connaissances vari\u00e9es et approfondies, et qui s\u2019\u00e9panouissent sur les plans physique, intellectuel, \u00e9motionnel et \u00e9thique.\u00a0\u00bb<\/p>\n<p>Le programme du BI se compose d\u2019un tronc commun et de six groupes de mati\u00e8res d\u00e9crits ci-dessous.<\/p>\n<ul>\n<li>Groupe 1\u00a0: \u00c9tudes en langue et litt\u00e9rature<\/li>\n<li>Groupe 2\u00a0: Acquisition de langues<\/li>\n<li>Groupe 3\u00a0: Individus et soci\u00e9t\u00e9s<\/li>\n<li>Groupe 4\u00a0: Sciences<\/li>\n<li>Groupe 5\u00a0: Math\u00e9matiques<\/li>\n<li>Groupe 6\u00a0: Arts<\/li>\n<\/ul>\n<p>Diff\u00e9rentes mati\u00e8res sont propos\u00e9es au sein de chaque groupe. Les \u00e9l\u00e8ves choisissent un total de six mati\u00e8res\u00a0: une mati\u00e8re doit \u00eatre choisie parmi chacun des cinq premiers groupes, compl\u00e9t\u00e9 par une mati\u00e8re suppl\u00e9mentaire qui peut \u00eatre soit une mati\u00e8re artistique du groupe 6, soit une deuxi\u00e8me mati\u00e8re s\u00e9lectionn\u00e9e parmi les groupes 1 \u00e0 4.<\/p>\n<p>Nous proposons \u00e9galement le IB Diploma Bilingue. Vous trouverez plus d\u2019informations \u00e0 ce propos sur ce <a href=\"https:\/\/www.ibo.org\/fr\/programmes\/diploma-programme\/assessment-and-exams\/understanding-ib-assessment\/\">lien<\/a>.<\/p>\n<p>Les \u00e9l\u00e8ves doivent prendre au moins trois et au plus quatre de ces mati\u00e8res en \u00ab\u00a0Higher Level\u00a0\u00bb (HL). Les mati\u00e8res restantes sont \u00e9tudi\u00e9es en \u00ab\u00a0Standard Level\u00a0\u00bb (SL).<\/p>\n<p>Le tronc commun a pour objectif d\u2019\u00e9largir l\u2019exp\u00e9rience \u00e9ducative des \u00e9l\u00e8ves tout en les encourageant \u00e0 appliquer leurs connaissances et comp\u00e9tences dans de nouveaux domaines. Les \u00e9l\u00e9ments du tronc commun sont\u00a0les suivants\u00a0:<\/p>\n<ul>\n<li>La th\u00e9orie de la connaissance (\u00ab\u00a0Theory of Knowledge\u00a0\u00bb), o\u00f9 les \u00e9l\u00e8ves s\u2019interrogent sur la nature de la connaissance<\/li>\n<li>Le m\u00e9moire (\u00ab\u00a0Extended Essay\u00a0\u00bb), projet de recherche personnelle et ind\u00e9pendante culminant en un m\u00e9moire de 4000 mots.<\/li>\n<li>Le programme cr\u00e9ativit\u00e9, action, service (\u00ab\u00a0CAS\u00a0\u00bb) pour lequel les \u00e9l\u00e8ves doivent r\u00e9aliser un projet comprenant une part de volontariat et un aspect cr\u00e9atif ou actif.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Vous trouverez plus d\u2019informations \u00e0 propos du BI sur leur site : <a href=\"http:\/\/www.ibo.org\/programmes\/diploma-programme\/\">http:\/\/www.ibo.org\/programmes\/diploma-programme\/<\/a>.[\/vc_toggle][vc_toggle title=&#8221;Mati\u00e8res Propos\u00e9es &#8211; BI&#8221; color=&#8221;chevron&#8221; css=&#8221;&#8221;]\n<ul>\n<li>The subjects below will be available for September 2024. Please contact us to find out more about subject combinations, including for the Bilingual IB.\n<ul>\n<li><b>Studies in language and literature<\/b>\n<ul>\n<li>Language A &#8211; literature : English<\/li>\n<li>Language A &#8211; language and literature : English<\/li>\n<li>Language A &#8211; language and literature : Fran\u00e7ais<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><b>Language acquisition<\/b>\n<ul>\n<li>Language B (SL only) : Fran\u00e7ais SL<\/li>\n<li>Language B (SL only) : Spanish SL<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><b>Individuals and societies<\/b>\n<ul>\n<li>Business management (SL only)<\/li>\n<li>Economics<\/li>\n<li>Geography<\/li>\n<li>History<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><b>Sciences<\/b>\n<ul>\n<li>Biology<\/li>\n<li>Chemistry<\/li>\n<li>Environmental systems and societies (SL only)<\/li>\n<li>Physics<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><b>Mathematics<\/b>\n<ul>\n<li>Mathematics Analysis and Approaches (HL only)<\/li>\n<li>Mathematics Applications &amp; Interpretations (SL only)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><b>The arts<\/b>\n<ul>\n<li>Visual arts<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<div><\/div>\n<\/li>\n<\/ul>\n[\/vc_toggle][gt3_spacing height=&#8221;20px&#8221;][vc_column_text css=&#8221;&#8221;]\n<h3><span style=\"color: #df1a30;\">\u00c9tudes Sup\u00e9rieures<\/span><\/h3>\n[\/vc_column_text][gt3_spacing height=&#8221;20px&#8221;][vc_toggle title=&#8221;Pr\u00e9parer l\u2019avenir&#8221; color=&#8221;chevron&#8221;]Une fois leurs \u00e9tudes termin\u00e9es, beaucoup de nos \u00e9l\u00e8ves exerceront des m\u00e9tiers qui n\u2019existent pas encore\u00a0et seront confront\u00e9s \u00e0 des probl\u00e8mes dont nous ignorons aujourd\u2019hui l\u2019existence. Nos programmes &#8211; bilingues et ambitieux &#8211; les pr\u00e9parent \u00e0 r\u00e9ussir et \u00e0 s\u2019\u00e9panouir dans le monde de demain.<\/p>\n<p>Pour un \u00e9l\u00e8ve r\u00e9ellement bilingue, le march\u00e9 des \u00e9tudes sup\u00e9rieures est vaste, complexe et en perp\u00e9tuelle \u00e9volution. La liste des pays dans lesquels nos \u00e9l\u00e8ves pourront poursuivre leurs \u00e9tudes sup\u00e9rieures est longue et la plupart d\u2019entre eux choisiront de combiner le meilleur de diff\u00e9rents syst\u00e8mes \u00e9ducatifs. Pour nos \u00e9l\u00e8ves, les possibilit\u00e9s sont aussi nombreuses qu\u2019elles sont int\u00e9ressantes\u00a0!<\/p>\n<p>Notre \u00e9quipe de <em>college counsellors <\/em>et <em>university advisors <\/em>aide nos \u00e9l\u00e8ves et leurs familles \u00e0 d\u00e9chiffrer le paysage des \u00e9tudes sup\u00e9rieures\u00a0et \u00e0 comprendre quelles options leur sont ouvertes et comment s\u2019y pr\u00e9parer. Les \u00e9l\u00e8ves et leurs familles re\u00e7oivent un accompagnement individuel et personnalis\u00e9. En plus des rendez-vous avec l\u2019\u00e9quipe d\u2019orientation ils ont acc\u00e8s \u00e0 un programme de conf\u00e9rences, d\u2019ateliers, de tests psychom\u00e9triques et de pr\u00e9paration aux entretiens et divers tests d\u2019admission universitaire. Notre programme d\u2019orientation est pens\u00e9 pour aider chaque \u00e9l\u00e8ve \u00e0 d\u00e9finir ses projets et ses forces de fa\u00e7on \u00e0 ce que chacun puisse devenir acteur de son propre avenir.<\/p>\n<p>Notre programme d\u2019orientation d\u00e9bute formellement en 3<sup>\u00e8me<\/sup> mais nos \u00e9l\u00e8ves commencent \u00e0 se pr\u00e9parer pour l\u2019avenir bien avant cela. Qu\u2019ils soient en classe, sur le terrain de sport ou en train de faire du volontariat, nos \u00e9l\u00e8ves d\u00e9veloppent leur esprit critique, leur cr\u00e9ativit\u00e9, leur altruisme et leur capacit\u00e9 \u00e0 r\u00e9soudre des probl\u00e8mes et \u00e0 travailler en \u00e9quipe \u2013 toutes des comp\u00e9tences essentielles pour s\u2019\u00e9panouir dans leur vie apr\u00e8s l\u2019\u00e9cole.[\/vc_toggle][vc_toggle title=&#8221;Universit\u00e9s&#8221; color=&#8221;chevron&#8221;]\n<div style=\"position: relative; padding-top: max(60%,326px); height: 0; width: 100%;\"><iframe style=\"position: absolute; border: none; width: 100%; height: 100%; left: 0; right: 0; top: 0; bottom: 0;\" src=\"https:\/\/e.issuu.com\/embed.html?d=school_profile_2023-2024_vf&amp;u=ecolejeanninemanueluk\" sandbox=\"allow-top-navigation allow-top-navigation-by-user-activation allow-downloads allow-scripts allow-same-origin allow-popups allow-modals allow-popups-to-escape-sandbox allow-forms\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/div>\n[\/vc_toggle][gt3_spacing height=&#8221;20px&#8221;][vc_column_text css=&#8221;&#8221;]\n<h3><span style=\"color: #df1a30;\">R\u00e9sultats<\/span><\/h3>\n[\/vc_column_text][gt3_spacing height=&#8221;20px&#8221;][vc_toggle title=&#8221;BFI&#8221; color=&#8221;chevron&#8221; css=&#8221;&#8221;]<strong data-start=\"0\" data-end=\"19\">BFI <\/strong>(2022\u20132025) : les \u00e9l\u00e8ves ont obtenu un taux de r\u00e9ussite de <strong data-start=\"67\" data-end=\"76\" data-is-only-node=\"\">100 %<\/strong>, avec <strong data-start=\"83\" data-end=\"122\">100 % de mentions Bien ou Tr\u00e8s Bien<\/strong>, dont <strong data-start=\"129\" data-end=\"159\">69 % de mentions Tr\u00e8s Bien<\/strong>. Parmi eux, <strong data-start=\"172\" data-end=\"180\">37 %<\/strong> ont d\u00e9croch\u00e9 la prestigieuse <strong data-start=\"210\" data-end=\"243\">mention F\u00e9licitations du Jury<\/strong>. En <strong data-start=\"248\" data-end=\"256\">2025<\/strong>, la <strong data-start=\"261\" data-end=\"279\">moyenne au BFI<\/strong> s\u2019est \u00e9tablie \u00e0 <strong data-start=\"296\" data-end=\"307\">17,2\/20<\/strong>, avec <strong data-start=\"314\" data-end=\"322\">86 %<\/strong> des \u00e9l\u00e8ves obtenant la <strong data-start=\"346\" data-end=\"367\">mention Tr\u00e8s Bien<\/strong>, dont <strong data-start=\"374\" data-end=\"382\">42 %<\/strong> avec les <strong data-start=\"392\" data-end=\"417\">F\u00e9licitations du Jury<\/strong>.<\/p>\n<p>Dans les <strong data-start=\"429\" data-end=\"456\">Advanced Placement (AP)<\/strong> (nouveaut\u00e9 depuis 2025 dans le cadre du BFI), les \u00e9l\u00e8ves ont obtenu une <strong data-start=\"529\" data-end=\"558\">moyenne g\u00e9n\u00e9rale de 4,5\/5<\/strong> (contre une <strong data-start=\"571\" data-end=\"598\">moyenne mondiale de 2,9<\/strong>). Ils ont obtenu en moyenne <strong data-start=\"627\" data-end=\"634\">4,4<\/strong> en <em data-start=\"638\" data-end=\"672\">English Literature &amp; Composition<\/em>, <strong data-start=\"674\" data-end=\"681\">4,8<\/strong> en <em data-start=\"685\" data-end=\"703\">European History<\/em>, <strong data-start=\"705\" data-end=\"712\">4,4<\/strong> en <em data-start=\"716\" data-end=\"733\">Human Geography<\/em> et <strong data-start=\"737\" data-end=\"742\">5<\/strong> en <em data-start=\"746\" data-end=\"759\">Calculus BC<\/em>.[\/vc_toggle][vc_toggle title=&#8221;IB&#8221; color=&#8221;chevron&#8221; css=&#8221;&#8221;]Statistiques pour 2021-2025 :<\/p>\n<table dir=\"ltr\" border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\" data-sheets-root=\"1\" data-sheets-baot=\"1\">\n<colgroup>\n<col width=\"100\" \/>\n<col width=\"100\" \/>\n<col width=\"153\" \/><\/colgroup>\n<tbody>\n<tr>\n<td><strong>Grades<\/strong><\/td>\n<td><strong>IB World<\/strong><\/td>\n<td>\n<div>\n<div><strong>Jeannine Manuel School<\/strong><\/div>\n<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>40-45<\/td>\n<td>9%<\/td>\n<td>44%<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>35-45<\/td>\n<td>30%<\/td>\n<td>81%<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>30-45<\/td>\n<td>58%<\/td>\n<td>93%<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>En 2025, nos \u00e9l\u00e8ves obtiennent un moyenne de <strong>38<\/strong> (vs 30.5 pour le monde).[\/vc_toggle][gt3_spacing height=&#8221;20px&#8221;][\/vc_column][vc_column width=&#8221;1\/6&#8243;][\/vc_column][\/vc_row]\n<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>[vc_row full_width=&#8221;stretch_row&#8221; css=&#8221;.vc_custom_1524844563645{margin-top: 40px !important;margin-right: 0px !important;margin-bottom: 0px !important;margin-left: 0px !important;background-color: #ffffff !important;}&#8221;][vc_column width=&#8221;1\/6&#8243;][\/vc_column][vc_column width=&#8221;2\/3&#8243;][vc_column_text] Baccalaur\u00e9at et \u00e9tudes sup\u00e9rieures [\/vc_column_text][gt3_spacing [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"parent":6926,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"protect_children":false,"footnotes":""},"class_list":["post-9302","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ecolejeanninemanuel.org.uk\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/9302","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ecolejeanninemanuel.org.uk\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ecolejeanninemanuel.org.uk\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ecolejeanninemanuel.org.uk\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ecolejeanninemanuel.org.uk\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=9302"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/www.ecolejeanninemanuel.org.uk\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/9302\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":17055,"href":"https:\/\/www.ecolejeanninemanuel.org.uk\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/9302\/revisions\/17055"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ecolejeanninemanuel.org.uk\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/6926"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ecolejeanninemanuel.org.uk\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=9302"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}