{"id":6864,"date":"2019-01-18T14:08:48","date_gmt":"2019-01-18T14:08:48","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ecolejeanninemanuel.org.uk\/lire-et-ecrire\/"},"modified":"2019-01-25T14:10:20","modified_gmt":"2019-01-25T14:10:20","slug":"lire-et-ecrire","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.ecolejeanninemanuel.org.uk\/fr\/pedagogie\/lire-et-ecrire\/","title":{"rendered":"Lire et \u00e9crire"},"content":{"rendered":"
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Lire et \u00e9crire<\/h2>\n[\/vc_column_text][gt3_spacing height=”20px”][vc_row_inner][vc_column_inner width=”2\/3″][vc_column_text]D\u00e8s la moyenne section, l\u2019\u00c9cole Jeannine Manuel pratique l\u2019apprentissage pr\u00e9coce de la lecture en fran\u00e7ais. Avec 37 phon\u00e8mes et 130 graph\u00e8mes pour le fran\u00e7ais contre 44 phon\u00e8mes et 1300 graph\u00e8mes pour l\u2019anglais, l\u2019apprentissage de la lecture est plus facile en fran\u00e7ais.<\/span>[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=”1\/3″][vc_single_image image=”5276″ img_size=”full”][\/vc_column_inner][vc_column_inner][gt3_spacing height=”10px”][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][vc_column_text]Une fois la lecture acquise en fran\u00e7ais (fin CP), le transfert \u00e0 l’anglais se fait tr\u00e8s rapidement par une m\u00e9thode propre \u00e0 notre \u00e9cole.<\/span>[\/vc_column_text][gt3_spacing height=”20px”][vc_row_inner][vc_column_inner width=”1\/2″][vc_single_image image=”5270″ img_size=”full”][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=”1\/2″][gt3_spacing height=”10px”][vc_column_text]\n

Lire est une activit\u00e9 \u00e0 laquelle l\u2019\u00c9cole Jeannine Manuel donne toute son importance et son sens en introduisant en classes de 6\u00b0 et 5\u00b0 quatre p\u00e9riodes par semaine de lecture dans son projet DEAR (Drop Everything and Read). Les \u00e9l\u00e8ves, assis par terre sur des coussins, lisent pendant une s\u00e9quence de 45 minutes le livre de leur choix pris sur une liste de plus de deux cent livres \u00e9tablie par les enseignants et enrichie par les \u00e9l\u00e8ves. Un professeur est avec eux, il lit lui aussi. Aucune \u00e9valuation, seulement l\u2019obligation de lire, ensemble et en silence, dans une atmosph\u00e8re paisible.<\/span><\/p>\n[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][gt3_spacing height=”20px”][vc_column_text]L\u2019\u00e9criture constitue une ambition majeure \u00e0 l\u2019\u00c9cole Jeannine Manuel. <\/span>Les \u00e9l\u00e8ves travaillent chaque jour \u00e0 la production d\u2019\u00e9crits d\u00e8s le CP en fran\u00e7ais, puis en anglais d\u00e8s que la lecture dans cette langue est acquise.<\/span><\/p>\n

Dans le secondaire, trois principes gouvernent l\u2019enseignement du fran\u00e7ais et de l\u2019anglais: la ma\u00eetrise de l\u2019expression \u00e9crite et orale, l\u2019acquisition d\u2019une culture, l\u2019affirmation dans l\u2019analyse et l\u2019\u00e9criture cr\u00e9ative d\u2019une personnalit\u00e9 libre et autonome capable de puiser dans le patrimoine culturel des deux langues. \u00a0\u00a0<\/span><\/p>\n

A l\u2019image du Printemps des Jeunes Auteurs, du concours Poetry by Heart, du Readathon ou du World Book Day, de nombreux prix et \u00e9v\u00e8nements litt\u00e9raires sont organis\u00e9s tout au long de la scolarit\u00e9 des \u00e9l\u00e8ves afin de faire na\u00eetre chez eux l\u2019amour de la litt\u00e9rature.<\/span>[\/vc_column_text][gt3_spacing height=”20px”][vc_single_image image=”6089″ img_size=”full” alignment=”center”][gt3_spacing height=”50px”][\/vc_column][vc_column width=”1\/6″][\/vc_column][\/vc_row]\n<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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